記憶的怪物

《記憶的怪物》帶著疑問接著閱讀，比急著替開場找答案更輕鬆。開篇一句對白的作用，可能需要搭配周圍的停頓來看。初次相遇可以多些耐心。

判斷開場是否合胃口時，也要考慮當下的精神狀態。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。起手式未必決定整體風格。

吸引力也可能來自困惑。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。開場若同時帶出許多線索，先追蹤最關心的一項就好，其餘內容可以留待閱讀進行時再整理。

起筆的輕重可以留意。讀者不必跟別人同時入戲，自己的感受也能慢慢形成。首頁不一定負責解答，但可以觀察它怎麼建立接下來的閱讀方向。

讀到某個稱呼而產生聯想時，先確認那是文字已經提供的意思，還是自己帶入的既有經驗。短短一頁也能比較文字、表情與背景各佔多少注意力。印象鮮明和理解透徹不同。

導入是否過長，可以從閱讀時注意力開始鬆動的位置來談，而不是只用頁數多少作為理由。不熟悉的題材也有具體可看的部分，先觀察畫面中的行動，再決定是否需要查詢額外背景。讀過簡介再進入正文時，試著區分預告內容與眼前呈現。